Tři typy pedagogického asistenta aneb aktivní pomocníci ve vzdělávacím procesu

 Osobní asistent

Práce osobního asistenta je sociální službou zajišťovanou v rámci Ministerstva práce a sociálních věcí. Tyto služby jsou legislativně ukotveny zákonem č. 108/2006 Sb., o sociálních službách. Osobní asistenci definuje § 38 jako terénní službu poskytovanou osobám, které mají sníženou soběstačnost z důvodu věku, chronického onemocnění nebo zdravotního postižení, jejichž situace vyžaduje pomoc jiné fyzické osoby. Služba se poskytuje bez časového omezení, v přirozeném sociálním prostředí osob a při činnostech, které osoba potřebuje.

Osobní asistent vykonává tyto základní činnosti:

• pomáhá při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu

• pomáhá při osobní hygieně

• pomáhá při zajištění stravy

• pomáhá při zajištění chodu domácnosti

• pomáhá při výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti

• zprostředkovává kontakt se společenským prostředím

• pomáhá při uplatňování práv, oprávněných zájmů a při obstarávání osobních záležitostí

Při vzdělávání využívají osobního asistenta zákonní zástupci zejména k dozoru a dopomoci dopravě žáka do školy a ze školy, při jeho převlékání, oblékání a přezouvání před zahájením výuky. Není pedagogickým pracovníkem, může však působit na půdě školy.

Osobním asistentem se může stát každý zdravotně způsobilý a bezúhonný člověk, který má dokončené základní vzdělání a je ochotný dále si ho doplňovat. Důležité jsou však i některé fyzické a psychické předpoklady, které asistent splňovat musí. Jsou to především: ochota přizpůsobit se, schopnost učit se, zodpovědnost, poctivost, empatie, spolehlivost, skromnost, trpělivost a pro pomoc některým, zejména fyzicky postiženým lidem je potřeba i fyzická zdatnost.

A jaká jsou specifika práce školního asistenta, se dozvíte na další stránce!