Náměty na tvořivé aktivity - jablíčka

Tvoření jablíček z modelovací hmoty

 Doporučený počet dětí: 6

Vzdělávací cíl: zdokonalování dovedností v oblasti jemné motoriky

Čas: 20 minut

Pomůcky:

jablko

menší míček pro každou dvojici

modelovací hmota různých barev

podložka na modelování

ubrus

zástěrky

Příprava:

Na stůl chráněný pracovním ubrusem připravíme již prohnětenou modelovací hmotu a podložky na modelování.

Motivační úvod:

JABLÍČKO

Jablíčko se skutálelo,

vůbec ho to nebolelo.

Podívej se, jak se koulí,

nemá ani jednu bouli.

Kutálí se, kutálí,

to jsme se mu nasmáli.

Popis aktivity:

„Děti, podívejte, mám tady jablíčko. Umím o jablíčku jednu básničku. Chtěla bych vás ji naučit a také si můžeme hrát na trhání jablíček. Jablíčka na stromě většinou rostou dost vysoko. Když je chceme utrhnout, musíme se pořádně natáhnout nebo třeba i vyskočit. Zkusíme si to?“

Děti se rozestaví v prostoru a opakují po učitelce předváděný pohyb. Chodíme po špičkách, ruce ve vzpažení – trháme jablíčka. Poskoky snožmo – vyskočíme i pro to jablíčko úplně nahoře. Můžeme opakovat. Pak si děti sednou ve dvojicích do sedu roznožného proti sobě a při opakování básničky si koulí míčkem. Opakujeme ji dvakrát až třikrát. Potom pokračujeme: „Tady je to jablíčko, co jsem přinesla. Krásně červené. Ale je jen jedno. Chtěly byste, děti, vyrobit nějaká další?“ Děti, které mají zájem, si obléknou zástěrky, sednou si ke stolečku a z modelovací hmoty koulí jablíčka – červená, zelená, žlutá a oranžová. Při modelování si můžeme opět recitovat básničku nebo zazpívat písničku Koulelo se, koulelo,
červené jablíčko.

Reflexe:

Společné vyrábění bylo plné radostné nálady. Koulet jablíčka můžeme buď mezi dlaněmi, či dlaní o podložku. Některé děti si vzaly kus modelovací hmoty a zpracovávaly ji prsty.

Další doporučení:

Je třeba, aby modelovací hmota byla předem zpracovaná a řádně prohnětená, protože jinak je to pro děti příliš namáhavé. Důležitější než dokonalý tvar jablíčka je prožitek kontaktu s příjemnou hmotou. Je lepší, když je na každém stolku jiná barva modelíny. Předejdeme tím smíchání jednotlivých barev. Použití dvou motivů, tedy básničky i písničky, pečlivě zvažujeme. Nejmenším dětem stačí jedna varianta, vícekrát opakovaná.

Aktivity byly vypůjčeny z publikace 2 a 3leté děti v MŠ. Autorkou všech aktivit je Mgr. Andrea Mouchová z MŠ Černošice a pocházejí z publikace 2leté a 3leté děti v předškolním vzdělávání.

Inspirace pro Váš nákup:

2leté a 3leté děti v mateřské škole	Vývoj dětské kresby a její diagnostické využití	Školní zralost a dítě s SVP: v praxi MŠ