Zimní královna a další aktivity pro předškoláky v zimě!

Zimní královna a další aktivity pro předškoláky v zimě!

Zima, jedno ze čtyř ročních období, je dobou, kdy se vyskytuje mráz a sníh, který nás nikdy nepřestane udivovat. Vše je přikryté bílou peřinou z vloček, které se třpytí, ale i studí. Na rybnících se tvoří led pro bruslení, zamrzlé kapky vytvářejí rampouchy i ledové obrazce na okenních sklech. Takové období přímo vybízí k výtvarným i jiným aktivitám. Inspirujte se v našem článku s ukázkami z publikace Čtyři roční období - ZIMA.

Milí čtenáři, náměty uvedené v tomto článku byly realizovány s dětmi nejstarší věkové skupiny předškolního věku, které již zvládají náročnější pracovní úkony závislé na rozvinutých dovednostech při zacházení s výtvarnými instrumenty. Skoro vždy je vhodnější organizovat výtvarnou práci po menších skupinách z důvodu individuálního přístupu, pomoci, kontroly a správného postupu při práci.

 


Zimní královna

Výtvarný cíl: výtvarné zkoumání výtvarných prostředků (sádrový odlitek masky, obarvování gázy, tvorba vloček z papíru, otisk bublinkové fólie apod.).

Výtvarné vyjadřovací prostředky: podmalba s následnou asambláží.

Pomůcky: plastová bílá maska (k sehnání v papírnictví nebo obchodech specializujících se na karnevalové kostýmy), sádrové obvazy, nůžky, kelímky s vodou, karton formátu A2 a větší, temperové barvy, anilinové barvy, štětce, plastové desky, gáza (role 90 cm x 10 m – dostupné v lékárnách), bublinková fólie, lepidlo Herkules, zbytky čtvrtek, kousek záclony, tavná pistole (navíc – polystyrenové kuličky, stříbrné třpytky).

 

Motivace:

V zemi chladné, bez ohledu

zlá královna vládne všem.

Místo srdce má kus ledu,

všechno zmrazí pohledem.

(Sněhová královna)

 
Vyprávíme si s dětmi: Byla jednou jedna zeměkoule a na té zeměkouli byla čtyři království. Království zimní, jarní, letní a podzimní. Začal prosinec, kdy končí vláda krále Podzimu a přichází kralovat královna Zima na dlouhé tři měsíce, která zahaluje krajinu ledem a sněhem. Královna je chladná jako led, někdy se dívá do oken a na okenní skla kreslí záhadné obrazce.

 

Ptáme se: Jak si představujete sněhovou královnu? Jaké studené barvy by mohla mít na sobě? Jistě se nejedná o lidskou bytost, ale mrazivou studenou tvář paní s modrým, trochu nafialovělým obličejem. Byla by mladá, nebo stará jako babička?

Jaké by měla vlasy? Čím by mohla být ozdobena? My jsme si ji představili s dlouhými modrými rozevlátými vlasy, kdy by na pozadí poletovaly sněhové vločky z papíru, polystyrenu i z otisků bublinkové fólie, neboť mají různé tvary i velikosti.

Postup výtvarné činnosti: Činnost byla pojata jako skupinová práce všech dětí, kdy se každý podílel na společném díle. Tvář paní Zimy vytvoříme ze sádrového odlitku bílé plastové masky. Nastříhané proužky sádrového obvazu děti namáčejí do nádoby s vodou a postupně zakrývají celou masku (včetně otvorů pro oči, nosních dírek i úst). Zatvrdlou sádrovou tvář pomalujeme nezředěnými temperami ve studené barevnosti. Na kartonu vytvoříme temperovou podmalbu za použití modrých barev a bílé. Gázu rozstříháme na dlouhé úzké proužky symbolizující vlasy, do kterých děti na podložce zapouštějí modrofialové odstíny anilinových barev. Na zaschlou podmalbu skupinka dětí otiskuje bublinkovou fólii, lepí polystyrenové kuličky.

Další skupina dětí vytváří u stolečků sněhové vločky z papírových proužků a jiní je lepí na podmalbu. Učitelka tavnou pistolí připevní odlitek na karton a zvolené dítě paní Zimě naaranžuje rozevláté vlasy, které přilepí (popř. učitelka). Naposled přicházejí děti se stříbrnými třpytkami, které roztírají na pozadí i tvář paní Zimy. V kartonu uděláme dírky, kterými provlékneme provázek na zavěšení asambláže.

Reflexe: Královnu Zimu, která bude vládnout celé tři měsíce, vystavíme do prostor šatny. Po konci její vlády na její místo usedne Jaro.

 


 

Jak vzniká vločka?

Výtvarný cíl: experimentální přenášení reliéfní struktury na papír.

Výtvarné vyjadřovací prostředky: frotáž.

Pomůcky: čtvrtky, nůžky, lepidlo v tubě, arch modrého barevného papíru, kancelářské papíry, měkké modré papíry, voskové pastely (odstíny modré, fialové, bílá), ubrus.

Motivace: Učitelka pro děti připraví papírové proužky ze čtvrtky, každému rozdá 4 dlouhé a 8 kratších proužků. Vytvoříme si několik předloh, podle kterých budou děti pracovat. Na kancelářský papír nakreslíme fixem různé kombinace vloček od nejjednodušších variant po složitější v závislosti na věku dětí (obrázek níže). Postupně ukazujeme nakreslené předlohy a děti podle nich skládají z proužků vyobrazené vločky. Hra kromě procvičení zrakové analýzy a syntézy pomůže dětem vytvořit představy o možných podobách vloček. I když v přírodě vznikají pouze ty v šesterečné soustavě, při výtvarné hře nám půjde především o různé vzory bez fixního dodržení šestiúhelníkové struktury.

 

Postup výtvarné činnosti: Čtvrtky formátu A4 rozstřihneme na čtyři stejné díly, každé dítě dostane jeden kus. Z delší strany papíru stříháme proužky na kostru vločky, zbytek čtvrtky využíváme na detaily. Po nastříhání dílů si děti poskládají vlastní vločku a proužky k sobě přilepí. Hotové vločky celé potřou lepidlem a nalepí je na arch modrého papíru. S přilepenými vločkami půjde i lépe frotáž, vyhneme se tomu, že by se šablony hýbaly.

 

 

 

Děti si vyberou jednu vločku (nemusí být jejich), na tu přiloží kancelářský, barevný nebo jiný měkký papír, který pevně přidržují, aby neměly dvojitý otisk. Přejížděním úlomku naplocho položené voskovky vytváříme otisk struktury zakrytého reliéfu. Lépe se pracuje s menšími kousky voskového pastelu, proto se nebojme ho rozlomit.

Necháme děti s frotáží experimentovat – vytvářet frotáž koncem voskovky, celou hranou, kombinovat studené barvy voskovek, frotovat
modrou voskovkou na bílý papír i bílou voskovkou na modrý papír. Pracujeme u stolečků i na zemi.

Reflexe: Jaký postup se vám nejvíce osvědčil s voskovkou? Líbily se vám spíše modré, nebo bílé vločky na papíře? Bylo těžké držet pevně papír a zároveň frotovat? Nebazírujeme na schématu šesticípé vločky.

 

 

Sádrové vločky

Výtvarný cíl: pokus o plastické tvarování materiálu podle vlastní předlohy.

Výtvarné vyjadřovací prostředky: modelování ze sádry.

Pomůcky: kancelářské papíry, pastelky, eurofólie, nůžky, voda, sádrový obvaz (nebo sádra, obvazy, lžíce namíchání, nádoba na sádru), fotografie rozmanitých vloček, ubrus.

Motivace: Venku padá první sníh! Sněhové vločky jsou jako hvězdy. Tyto maličké zázraky mají nespočet podob, každá je jiná a přeci jen mají jedno společné, a sice že mají šestiúhelníkový tvar. S dětmi zhlédneme obrázky rozmanitých struktur vloček (pod mikroskopem i kreslené), které lze vyhledat na internetu. Škoda, že nemůže sněžit i ve třídě. A co kdyby nám tu sněžily sádrové vločky? Byly by sněhově bílé, křehké i tvarově jiné, které bychom upevnili na nit a zavěsili si je do prostor mateřské školy.



Postup výtvarné činnosti: Děti mají možnost se při kresbě pastelkou inspirovat tvary vloček z vytištěných fotografií. Na celý formát papíru nakreslí šesticípou vločku. Oprostíme se od detailů a linií ležících blízko sebe, které by nešly sádrou vymodelovat. Body i linie se musí alespoň v jednom místě protínat, jinak by na sádrové vločce nedržely.

 

 

Kresby vložíme do eurofólií. Připravíme si nastříhané obvazy na různě velké obdélníčky, v plastové mističce (např. od masa) rozmícháme ve studené vodě sádru. Doporučuji směs udělat více vodovou – s gázou se lépe pracuje, textilie v konečné fázi více vynikne, obvazy na sobě dobře drží, děti stihnou v klidu dokončit práci, aniž by sádra ztuhla, a navíc se na obvaz neváže přebytek husté sádry, která částečně kazí konečný vzhled.

Pracujeme v malých skupinkách po 3 a 4 dětech. Obvazy namáčíme do sádry, přebytečnou sádrovou vodu prsty vymáčkneme. Je vhodné, aby děti měly pracovní zástěrky, kde nebude vadit ušpinění od zbytků sádry. Vločky necháme na fólii zcela uschnout, po utuhnutí jdou sejmout velmi lehce.

Pozn.: K usnadnění práce lze využít sádrový obvaz dostupný v lékárnách, který se namáčí do vody.

Reflexe: Vločky jsou velmi křehké, pokud se stane, že některá část odpadne, lze ji přilepit lepidlem Herkules. Aby sádra nepouštěla bílý prach, můžeme ji zafixovat lakem na vlasy. Vlastní dedukce dětí, proč jim některá část vločky po zaschnutí odpadla.


 

Ukázka pochází z publikace Čtyři roční období: ZIMA. Autorkami jsou Markéta Košťálová, Michaela Kukačková, Žaneta Křížová, Marie Slavíková a Milena Bejlková.

 

 

Kam dál? Přečtěte si také:

 O lidských právech od mateřské školky

 Jak na tanec od útlého věku? Držte se těchto pravidel!

 Jak vybrat vhodné písně pro předškoláky?

 Uvedení asistenta do chodu mateřské školy - jak na to?

 Počítáme s předškoláky: předmatematické aktivity, které budou děti bavit

 

Více článků najdete v našem Magazínu! 

 

Inspirace pro Váš nákup:

 

Čtyři roční období: ZIMAEdiční řada: Aktivity a inspirace v MŠ pro čtyři roční obdobíTaneční činnosti v předškolním vzdělávání

Vyšel Manuál k zavedení dietního stravování do školních jídelen

Dietní stravování bylo součástí školního stravování od jeho začátků, neboť léčebná strava ke společnému stravování neodmyslitelně…

Příprava na školu hravou formou s pracovními sešity Kuliferda

Co jsou to pracovní sešity KuliFerda? Pojďme se s nimi seznámit trochu blíže.

6 tipů, jak jako třídní učitel podporovat žáka se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP)

Třídní učitel by mohl být klíčovým pracovníkem při vzdělávání žáků s SVP a mohl by rozvíjet týmovou spolupráci při…

Mimoškolní akce - rady z Výběru ze školské legislativy

Několik užitečných rad pro organizaci školních výletů a škol(ek) v přírodě.

autorka knihy Dvouleté děti v předškolním vzdělávání, Hana Splavcová

Dvouletí a předškolní vzdělávání?

Přinášíme rozhovor s Hanou Splavcovou, spoluautorkou úspěšných publikací Dvouleté děti v předškolním vzdělávání.…

Pozvánka na konferenci PASPARTA: Zamotaná hlava II

Odborná konference určená pro asistenty pedagoga, vedení škol a další zájemce: Zamotaná hlava II., aneb další příspěvky…

Vyšel manuál dietního stravování ve školních jídelnách

Nakladatelství Raabe vydalo v roce 2017 publikaci s názvem Diety ve školních jídelnách. Jedním z impulzů pro…

Pozvánka na konferenci PASPARTA: Na co se ptáte, na to odpovídáme!

Konference s příspěvky a workshopy pro praktické využití v mateřských školách.

Nakladatelství Raabe na jaře pořádalo semináře pro učitele mateřských a středních odborných škol

V průběhu měsíců dubna a května nakladatelství Raabe uspořádalo celkem pět seminářů pro pedagogy mateřských škol a pedagogy…

Rozhovor s Jiřím Brédou: Učitelé se stále ještě bojí učit moderně

Jiří Bréda, autor populární publikace Učitel jako kouč, která vyšla v Nakladatelství Raabe v samostatné edici, hovoří…

Metody práce s textem: čtení s předvídáním

V tomto článku se zaměříme na učitele a jejich výukové metody při práci s textem.

Co přinášejí pracovní sešity KuliFerda?

Pracovní sešity jsou určeny pro celoroční práci dětí ve věku 5–7 let a obsahují pracovní listy zaměřené na klíčové oblasti…

Jak rozumět pojmům připravenost a zralost na školní docházku?

Pro každé dítě, ale i celou jeho rodinu je vstup do základní školy velmi důležitým životním mezníkem. Jak rozumět některým…

Náměty na hry a činnosti na Světový den dětství

Dne 11. 12. slavíme Světový den dětství. U jeho příležitosti Vám přinášíme tipy, co s dětmi na tento den dělat.…

Co jsou pracovní sešity Kuliferda?

KuliFerda představuje řadu šesti pracovních sešitů, přičemž každý je zastřešen jedním tématem. Přehled témat dáváme k dispozici…

Ochrana osobních údajů (nejen) pro ředitele ZUŠ – problémy z praxe a doporučená organizační opatření

Tématu ochrany osobních údajů je věnována jedna kapitola v publikaci Ředitel moderní ZUŠ. My Vám z ní přinášíme…

Tipy na činnosti s předškoláky podle Kuliferdy

V tomto článku Vám přinášíme tipy na aktivity s předškolními dětmi, které rozvíjí dětské schopnosti a dovednosti.…

Venkovní aktivity (nejen) s dvouletými dětmi v předškolním vzdělávání

Co podnikat s dvouletými dětmi v květnu ve školce? Co třeba jít ven? Tento měsíc pro to zpravidla poskytuje ideální…

Leadership v základním uměleckém vzdělávání

Uplatňování leadershipu ve školství je v současnosti aktuálním tématem, které se objevuje především při hodnocení kvality…

Jak rozumět dvouleté dětské osobnosti aneb dvouleté děti v předškolním vzdělávání

Osobnost bývá nejčastěji definována jako celek duševního života, v hovorovém pojetí se jedná o uznávaného jedince.…

Evaluační nástroj ukáže, co dětem chybí

Příprava dítěte ke vstupu do základní školy patřila do předškolního vzdělávání i tehdy, když se hovořilo spíš o předškolní…

Výtvarná soutěž Pohádkové čarování s Kuliferdou bude již brzy znát svého vítěze!

První ročník výtvarné soutěže Pohádkové čarování s Kuliferdou, kterou pořádá nakladatelství Dr. Josef Raabe s.r.o. právě…

Každý jsme jiný

Začátek května je spjat s Evropou a Evropskou unií. 9. května se slaví Den Evropy a 5. května vznik Rady Evropy.…

O prevenci rizik ve školách

28. duben je Mezinárodním dnem pro bezpečnost a zdraví při práci. V tomto článku se tedy zaměříme na problematiku…

Náměty na činnosti s dětmi ve školce, doma i v družině - podzim a zima

Inspirativních námětů pro činnost s dětmi v interiérech není nikdy dost, ať už jde o činnost s mnoha dětmi…

Všichni jsme tu kamarádi aneb nácvik sociálních dovedností

Vytváření sociálních dovedností patří k nejvýznamnějším úkolům práce učitelky mateřské školy...

Proč hodnotit žákův posun?

Hodnocení je jedním ze zásadních témat týkajících se vzdělávání. Přinášíme ukázku z publikace VÝBĚR z aktuálních…

Nadchází soumrak učebnic?

Pokud jste učiteli odborných předmětů na střední škole, můžete si udělat jeden rychlý test. Zkuste odpovědět na otázku, jak…

Jak si pohrát s říkadlem aneb Oslavte s námi světový den poezie

Ukázka z publikace Rozvíjíme děti s využitím příběhů a veršů - jak pracovat s předškolákem v MŠ -…

Vývojová specifika dvouletých dětí aneb Proč jsou dvouleté děti jiné

Období mezi druhým a třetím rokem je v životě dítěte velmi důležitým a významným obdobím, ve kterém dochází…

Vaše ocenění

aktuality e-mailem

AKTUALITY
do e-mailu
ZDARMA

Odborné články a pozvánky na konference nebo semináře, nové informace o našich projektech.


Přihlášením k odběru souhlasíte se zpracováním os. údajů dle zákona. 

Napište nám

Napište tento kód: 0592

Volejte284 028 940
První stránkaNovější články
Zobrazuji stranu 5 z 6
Starší článkyPoslední stránka