Magazín - 1. stupeň ZŠ RSS Feed

Jak pracovat s nadaným žákem, který potřebuje náročnější úkoly? Jak zapojit dítě, které zatím dobře nerozumí česky? A jak vytvořit ve třídě prostředí, kde se žáci učí s chutí, spolupracují a učitel ne..

V jedné lavici sedí dítě, které má úkol hotový za několik minut a potřebuje další výzvu. O pár metrů dál žák, který možná učivu rozumí, ale zatím nemá dostatečnou slovní zásobu, aby to dokázal ukázat...