TÉMATA MŠ RSS Feed

WEBINÁŘ ZDARMA: Jak podpořit a nepromeškat rozvoj smyslů, řeči a myšlení u předškoláků Podtitul: aneb Náměty na činnosti pro rozvíjení kognitivních procesů dětíZpětné zhlédnutí webináře je ZDE.Lektor:..

Milí čtenáři,děkujeme Vám, že se necháváte inspirovat publikacemi Nakladatelství Raabe i našimi články! Doufáme, že nám zachováte přízeň i v dalším roce. My v Nakladatelství Raabe Vám přejeme, ať si p..

K čemu je v předškolním vzdělávání tanec dobrý?Tanec navozuje u předškolních dětí lepší náladu, aktivizuje je, dává jim možnost své pocity vyjádřit a zároveň při pravidelném provozování přispívá k jej..

Milí pedagogové, pracovníci ve školství, zvídaví rodiče a další fanoušci Raabe a kvalitního vzdělávání! Pomalu blíží zima, tak nabízíme e-book plný inspirace v zimním kabátku, kde najdete nápady a tip..

Seznamujeme sePokud malé dítě-cizinec poprvé přijde do MŠ, je dobré jej i jeho rodiče provést prostory, které bude dítě využívat. Dítě se tak bude cítit bezpečněji. Můžete využít služeb překladatele n..

Dítě-cizinec, které nastoupí do MŠ, může mít různou úroveň zvládnutí svého mateřského jazyka i českého jazyka. Záleží na tom, zda rodiče doma český jazyk  používají, zda má dítě staršího sourozence, k..

Zavřená školkaJedno ráno bylo v rodině Prokopcových všechno nějak jinak. Filípek už věděl, že maminka a tatínek zůstávají celý den doma jen o víkendu. V sobotu spolu celá rodinka chodívají na výlety a..

Dobrá zpráva je, že k tomu, abychom dokázali pozornost dětí zaujmout a navíc u nich rozvíjeli řadu dovedností, nepotřebujeme vymýšlet stále něco nového, neobvyklého a s velkým množstvím pomůcek. Řadu ..

Kdo jsem Dílčí vzdělávací cíle: rozvoj pohybových schopností a obratnosti, rozvoj představivosti, rozlišování typických projevů některých zvířatPočet dětí: nejméně 6Délka realizace: 30 minutPomůcky: n..

Poslední měsíce byly pro všechny lidi na světě něčím výjimečné. Na celém světě byla pandemie koronaviru. Mnozí dospělí pracovali z domu a hodně malých předškoláků nechodilo do školky jako obvykle, ale..

Při vytváření představ dětí o kvantitě dochází k pozoruhodnému myšlenkovému procesu, který je obdobný procesu pochopení kvantity v historickém vývoji člověka. Je velmi užitečné těmto procesům porozumě..

Ze statistik vyplývá, že jen méně než polovina dnešních dětí si sama nebo s rodiči čte nebo prohlíží knihu. Přitom už malé dítě bychom měli vést k zájmu o knihy. Kniha rozvíjí kromě přesnosti zrakovéh..