TÉMATA MŠ RSS Feed

Děti v předškolním věku mají výraznou schopnost učit se novým dovednostem, a proto vzdělávací program v mateřské škole nabízí také první seznámení s řadou sportovních činností, se sportovními pomůckam..

WEBINÁŘ ZDARMA: Přírodní školní zahrada v mateřské školeDatum: pondělí 30. 01. 2023, od 17 hodin do 18,20 hodinLektorka: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D.REGISTRACE     Anotace webináře:Webinář s..

Nový rok stejně jako Štědrý den v mateřské škole oslavit nestihneme, protože tou dobou jsme všichni doma se svými rodinami. Tvorbou novoročenek na něj však již trochu myslíme v čase adventním, a když ..

Kdo je to anděl? Už jsme ho někde viděli, kde? Jak vypadá? Proč má anděl křídla? Proč jsou na světě andělé? Čerpáme z literatury, fantazie i zkušenosti dětí.Kdybych byl anděl, o koho či o co bych se s..

WEBINÁŘ ZDARMA: Jak na projekty v praxi mateřské školy?Datum: pondělí 12. 12. 2022, od 17 hodin do 18,20 hodinLektorky: PhDr. Barbora Loudová Stralczynská, Ph.D., PhDr. Eva Koželuhová, Ph.D., Mgr. Ale..

Milí pedagogové, pracovníci ve školství, zvídaví rodiče a další fanoušci Raabe a kvalitního vzdělávání!Rádi bychom Vám představili NOVINKY RAABE ROKU. A věříme, že se máte na co těšit. :) A nabízíme V..

Metodickou řadu vytvoříme, seřadíme-li za sebou úkoly vztahující se k témuž výtvarnému problému (jednoduchému či obsahujícímu dva a více problémů dílčích). Úkoly jsou však řazeny tak, že se náročnost ..

Téma: „Co děláme ve všední dny sami a co společně s rodiči a kamarády“Ukázka pochází z publikace Výtvarné činnosti v předškolním vzdělávání, autorkou je PaedDr. Helena Hazuková, CSc.Výtvarný problém: ..

WEBINÁŘ ZDARMA: Jak realizovat environmentální výchovu v praxi mateřské školy?Datum: pondělí 14. 11. 2022, od 17 hodin do 18,20 hodinLektorka: Mgr. Magdaléna KapuciánováREGISTRACEAnotace webináře:Webi..

Předškolní věk je klíčovým obdobím pro položení základů přírodovědné gramotnosti. Rozvíjejí se v něm vztah k přírodě (environmentální senzitivita), komunikační dovednosti, badatelské dovednosti, vytvá..

Mnoho nemluvících dětí se rozpovídá ve školce. Proč? Nestačilo by tedy dát nemluvící dítě do školky? Nač ho trápit logopedií?Období, kdy děti nastupují do školky, je přirozeným obdobím rozumového „spu..

Proč děti komolí slova? Proč tutéž hlásku řeknou v některých slovech správně a v jiných ne? Naučí se ji používat všude?To, že umíme správně vyslovit nějakou hlásku, pokud je izolovaná, ještě neznamená..