Menu
Nákupní košík

Magazín - žák RSS Feed

03 čvc 0 3
„Paní učitelko, já už to mám.“Věta, kterou někteří učitelé slyší několikrát během jedné hodiny. Zatímco ostatní děti ještě počítají nebo čtou zadání, jeden žák už čeká. Učitel rychle hledá řešení a ča..
SuperAdministrátor 04 čvn 0 369
Každý rodič i učitel mateřské školy si přeje, aby dítě nastoupilo do první třídy sebejisté, samostatné a připravené zvládat nové výzvy. Školní připravenost ale není jen o tom, zda dítě pozná písmenka ..
SuperAdministrátor 04 čvn 0 6625
Dovednost sebehodnocení je jistě důležitější než pasivní přijímání známek od učitele. Objektivně a věcně hodnotit vlastní práci je něco, co si člověk nese sebou stále. Ze školy až do časů, kdy v jeho ..
s.andrsova 18 kvě 0 10408
Učitel ovlivňuje klima tím, jak učí. Líný učitel ví, že ve třídě by měli pracovat hlavně žáci. On je ovšem povinen přijít s takovými úkoly a činnostmi, aby žáky práce ve třídě bavila. Aktivity by měly..
s.andrsova 07 dub 0 916
Ateliér jako bezpečný prostor pro dětskou duši + Zhlédněte zpětně náš webinář o práci s nadanými dětmiChcete se inspirovat dalšími aktivitami, které rozvíjejí nadání u dětí? ZDE Zhlédněte zpětně náš b..
s.andrsova 15 úno 0 5852
Využívání interaktivních materiálů pro předškoláky: Klíč k zábavnému a efektivnímu učení Interaktivní materiály pro předškoláky naleznete nově i u nás v Raabe v RAABE DIGITAL.Vzdělávání předškolních d..
s.andrsova 22 pro 0 8215
Při plánování spolupráce mezi subjekty je zásadní určit reálný cíl. Vědět, čeho má být dosaženo a jakým způsobem k cíli dojít. Je důležité dodržovat pravidla plánování. Cíl musí být přesně definovaný,..
s.andrsova 11 lis 0 1916
Jak efektivně pracovat se žáky s SVP a ADHD: 7 klíčových tipů pro pedagogySetkat se ve třídě se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), včetně hyperaktivity s poruchou pozornosti (ADHD), je..
s.andrsova 28 srp 0 1744
Autentický příběh "Jak zvládat divokou třídu?" z knihy To by se učiteli stát nemělo (autoři Robert Čapek, Jiří Karen a Filip Šimeček) Učím na menší soukromé škole, kde je v každém ročníku jen jedna tř..
s.andrsova 10 bře 0 4419
Logické uvažování, kladení otázek a hledání souvislostí — to jsou prvky, které výrazně odlišují naše sešity od ostatních na trhu. U malých dětí tyto prvky můžeme shrnout do pojmu dětská zvídavost; u š..
s.andrsova 28 led 0 5592
Jak zvládnout výbuchy agresivity u dětí s ADHD: Praktické tipy pro rodiče a pedagogyUkázka pochází z online vzdělávacího programu „Žák s ADHD ve třídě“ a z knihy „ÁDÉHÁDĚ - Jak na emoce dětís ADHD“ od..
Zobrazuji 1 až 11 z 11 (celkem stran 1)