TÉMATA MŠ RSS Feed

Příspěvek je zaměřen na praktické tipy na činnosti pro rozvoj základních hudebních, hudebně pohybových a hudebně tvořivých dovedností u dětí předškolního i mladšího školního věku a s nimi spojených po..

Tři prasátka – pohádkou k rozvoji komunikačních schopností dětíPřinášíme Vám několik aktivit souvisejících s pohádkou O třech prasátkách. Autorkou ukázek je Mgr. Zuzana Filípková. Aktivity lze využít ..

WEBINÁŘ ZDARMA: Jak podpořit a nepromeškat rozvoj smyslů, řeči a myšlení u předškoláků Podtitul: aneb Náměty na činnosti pro rozvíjení kognitivních procesů dětíZpětné zhlédnutí webináře je ZDE.Lektor:..

Seznamujeme sePokud malé dítě-cizinec poprvé přijde do MŠ, je dobré jej i jeho rodiče provést prostory, které bude dítě využívat. Dítě se tak bude cítit bezpečněji. Můžete využít služeb překladatele n..

Dítě-cizinec, které nastoupí do MŠ, může mít různou úroveň zvládnutí svého mateřského jazyka i českého jazyka. Záleží na tom, zda rodiče doma český jazyk  používají, zda má dítě staršího sourozence, k..

Zavřená školkaJedno ráno bylo v rodině Prokopcových všechno nějak jinak. Filípek už věděl, že maminka a tatínek zůstávají celý den doma jen o víkendu. V sobotu spolu celá rodinka chodívají na výlety a..

Dobrá zpráva je, že k tomu, abychom dokázali pozornost dětí zaujmout a navíc u nich rozvíjeli řadu dovedností, nepotřebujeme vymýšlet stále něco nového, neobvyklého a s velkým množstvím pomůcek. Řadu ..

Kdo jsem Dílčí vzdělávací cíle: rozvoj pohybových schopností a obratnosti, rozvoj představivosti, rozlišování typických projevů některých zvířatPočet dětí: nejméně 6Délka realizace: 30 minutPomůcky: n..

Poslední měsíce byly pro všechny lidi na světě něčím výjimečné. Na celém světě byla pandemie koronaviru. Mnozí dospělí pracovali z domu a hodně malých předškoláků nechodilo do školky jako obvykle, ale..

Při vytváření představ dětí o kvantitě dochází k pozoruhodnému myšlenkovému procesu, který je obdobný procesu pochopení kvantity v historickém vývoji člověka. Je velmi užitečné těmto procesům porozumě..

U dětí s ADHD se často projevují důsledky emoční a podnětové deprivace, v důsledku této negativní zkušenosti děti mívají problém s vnímáním a přijímáním instrukcí ze strany dospělého. Projevuje se to ..

Pokud shledáme, že dítě má nedostatky v oblasti hrubé motoriky, jemné motoriky a grafomotoriky, je důležité začít aktivně vyhledávat činnosti a hry, které dítěti umožní rozvoj v těchto oblastech.Rozvo..