TÉMATA ZŠ RSS Feed

Ve skupině, jako je třída, ale ani jinde, nelze nekomunikovat. Vším, co řekneme, uděláme, ale i neuděláme, vysíláme nějaké poselství. Učitel má ještě těžší postavení v tom, že je na něj po celou dobu ..

Schopnost přesouvat a rozdělovat pozornost na více zdrojů informací nebo na různé aktivity se rozvíjí později. Její vývoj závisí na dosažení určité úrovně exekutivních funkcí, k němuž dochází na konci..

Před několika lety mne v září čekalo v první třídě překvapení. Do třídy mi nastoupila holčička-cizinka. Pro mne to bylo poprvé, kdy jsem se s takovou situací musela vypořádat. Hanička (jak jsme holčič..

Ukázka z publikace Líný učitel od Roberta Čapka se věnuje systému "odměňování" žáků známkami. Dostávají žáci vždy známku za skutečně stejný výkon? Inspirujte se článkem a staňte se lepším učitelem s m..

Jednotlivá zaměstnání jsou spojená s do jisté míry specifickými rizikovými a ochrannými činiteli. Bývá užitečné tyto činitele identifikovat a uvažovat o tom, jak oslabit rizikové a posílit ochranné fa..

WEBINÁŘ ZDARMA: Kroky k moderní a efektivní výuce - Líný učitel Podtitul: Výběr toho nejdůležitějšího a nejpraktičtějšího z celé vzdělávací strategie Líného učiteleDatum: čtvrtek 16. 6. 2022 od 17 hod..

Následující ukázka je námětem na hodinu českého jazyka propojenou s průřezovým tématem Osobnostní a sociální výchova založenou na procvičení vnější charakteristiky a práci s předsudky. Příběh z fotogr..

Specifické poruchy učení a chování (SPUCH) jsou dnes v pedagogice velmi častou diagnózou a asi každý učitel se se s žákem s těmito problémy již setkal. Každý takový žák je jiný, a tak není snadné k ni..

Krátké a dlouhé samohláskyŽák-cizinec se od počátku setkává v českém jazyce s délkou samohlásek. Často je to pro něj velmi obtížné, různé jazyky mají různý slovní přízvuk. Děti s odlišným mateřským ja..

Úvodní slovo autorkyMluvnice pro žáka-cizince na 1. stupni ZŠ je pokračováním mé učebnice Nový žák-cizinec v mé třídě.Seznamuje žáka-cizince se základní gramatikou, se kterou se setkává na 1. stupni č..

Při plánování spolupráce mezi subjekty je zásadní určit reálný cíl. Vědět, čeho má být dosaženo a jakým způsobem k cíli dojít. Je důležité dodržovat pravidla plánování. Cíl musí být přesně definovaný,..

Učitel ovlivňuje klima tím, jak kázeňsky vede třídu. Dobré vyučování má preventivní účinky na nespolupracující a neukázněné chování, na agresivitu i špatné vztahy ve třídě. Proč žáci zlobí? Zejména ze..