TÉMATA ZŠ RSS Feed
05 Oct
0
1806
Už Komenský psal: „Škola bez kázně, mlýn bez vody. Avšak z toho nejde, aby škola bití a křiku plna býti musila. Proto bez vášně, hněvu a nenávisti, povlovně a rozšafně konati se má, aby sám ten, kdo t..
28 Sep
0
2251
Vzájemné hodnocení žáků má obrovský význam pro učení. Žák, který se učí hodnotit druhé, se zároveň učí vyhýbat se jejich chybám a inspirovat se tím dobrým. Prohlubují se dovednosti komunikační, schopn..
07 Sep
0
1686
Co v praxi znamená „integrace“ žáka?Integrace znamená v překladu „začlenění“ žáka se speciálními výchovně-vzdělávacími potřebami do běžné třídy. O speciálních výchovně-vzdělávacích potřebách mluvíme v..
24 Aug
0
2834
O asistentech pedagoga se v poslední době hodně hovoří, a to zejména v souvislosti s inkluzí. Vzhledem k častým zmatkům a mýtům kolem pedagogických asistentů přinášíme článek zaměřený na tři typy asis..
17 Aug
0
1312
Práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je pro pedagoga vždy svým způsobem náročná a vyžaduje značné množství pedagogického umu a trpělivosti. Asi nejčastěji se potíže žáků s SVP objevují ..
11 Aug
0
2674
WEBINÁŘ ZDARMA: Cizinec v základní a mateřské školePodtitul: Příklady dobré praxe pro výuku a tipy pro
začlenění dítěte a žáka-cizince do české školy Datum: čtvrtek 25. 08. 2022, od 17 hodinLektor: Mg..
07 Aug
0
1804
Ve skupině, jako je třída, ale ani jinde, nelze nekomunikovat. Vším, co řekneme, uděláme, ale i neuděláme, vysíláme nějaké poselství. Učitel má ještě těžší postavení v tom, že je na něj po celou dobu ..
11 Jul
0
2080
Schopnost přesouvat a rozdělovat pozornost na více zdrojů informací nebo na různé aktivity se rozvíjí později. Její vývoj závisí na dosažení určité úrovně exekutivních funkcí, k němuž dochází na konci..
05 Jul
0
1588
Před několika lety mne v září čekalo v první třídě překvapení. Do třídy mi nastoupila holčička-cizinka. Pro mne to bylo poprvé, kdy jsem se s takovou situací musela vypořádat. Hanička (jak jsme holčič..
16 Jun
0
1961
Ukázka z publikace Líný učitel od Roberta Čapka se věnuje systému "odměňování" žáků známkami. Dostávají žáci vždy známku za skutečně stejný výkon? Inspirujte se článkem a staňte se lepším učitelem s m..
08 Jun
0
2150
Jednotlivá zaměstnání jsou spojená s do jisté míry specifickými rizikovými a ochrannými činiteli. Bývá užitečné tyto činitele identifikovat a uvažovat o tom, jak oslabit rizikové a posílit ochranné fa..
05 Jun
0
2443
WEBINÁŘ ZDARMA: Kroky k moderní a efektivní výuce - Líný učitel Podtitul: Výběr toho nejdůležitějšího a nejpraktičtějšího z celé vzdělávací strategie Líného učiteleDatum: čtvrtek 16. 6. 2022 od 17 hod..