TÉMATA ZŠ RSS Feed
28 Mar
0
781
Tady velmi dobře uplatníme to, co už víme, co známe z vlastního života. Všimneme si, v jakou denní dobu jsme nejvýkonnější, nejvíce tvořiví a kdy naopak býváme hodně unavení a naše pozornost a následn..
28 Mar
0
834
Zbavíme se všeho, co není důležité a přitom nás může rozptylovat a odvádět pozornost od práce:Všechno, co máme na pracovním stole, položíme na zem nebo někam jinam.Vytvoříme úplně prázdnou plochu.Chvi..
28 Mar
0
931
Učitel potřebuje nejen metody účinné, ale i jednoduché, jež je možné použít bez dlouhých příprav.Některé je vhodné provádět v soukromí a individuálně, některé se mohou realizovat kdekoli, a to jak sam..
28 Mar
0
1225
Hovoříme ve vyvětrané, klimaticky vyhovující místnosti, učebně, třídě.V řeči děláme pauzy.Nekřičíme, nepřepínáme hlasovou sílu.Šeptáme jen velmi opatrně a zřídka kdy.Nepřepínáme hlasovou výšku.Vyhýbám..
28 Mar
0
1520
Květinový dárekVýtvarný záměr: vytvořit prostorový objekt z papíru.Výtvarná technika (postup): prostorová tvorba.Pomůcky: barevné papíry, pravítko, kružítko, nůžky, lepidlo Herkules, karton, zelená t..
28 Mar
0
1281
Žába – skládačka z papíruKonkrétní cíle pro tuto činnost:Zvládat pracovní činnosti – skládání, stříhání, kresleníPracovat podle zadáníPráci umět dokončitRozvíjet jemnou motoriku rukyPomůcky: barevné p..
28 Mar
0
1818
Přestože učitelé mají často pocit, že situaci ve třídě mají pod kontrolou díky tomu, že děti sedí v lavici a dávají pozor, opak je pravda. V době krátkých, ale pro děti velmi významných přestávek se o..
28 Mar
0
1495
Pro pochopení dynamiky procesu jednotlivých situací, kdy dochází k selhání na straně jedince s ADHD, lze použít jednoduchý grafický model: Pracujeme se symbolikou semaforu, přičemž využíváme barevné s..
28 Mar
0
786
Pravidla ve třídě se žáci učí podobně jako angličtinu a matematiku. Proto nejde v první řadě o jejich stanovení, ale spíše o to, aby se ve třídě udržovala atraktivním způsobem. Vzhledem k tomu, že pra..
28 Mar
0
1802
Abychom mohli postupně měnit vžité vzorce chování učitel kontra žák, musíme se nejprve zeptat sami sebe, zda jsme připraveni opustit některá klišé, jimiž je učitelské povolání zatíženo. Například před..
28 Mar
0
1000
Spolupráce mezi žáky, aneb Líný učitel v tom má jasno Jedním z hlavních řečníků je Mgr. Robert Čapek, Ph.D. alias Líný učitel. Co říká Líný učitel o týmové spolupráci?Týmovost je hodně důležitá. Fron..
28 Mar
0
3102
Kromě práv jsou žákům, studentům a zákonným zástupcům nezletilých stanoveny přímo ve školském zákoně také povinnosti. Je třeba poznamenat, že jde o novinku, neboť za platnosti starého školského zákona..