MAGAZÍN RSS Feed
11 May
0
1438
Následující přehled shrnuje, k čemu všemu slouží smích při komunikaci.Signál druhým, že situace je bezpečná. Je to způsob, jak uklidnit sebe i druhé. Působí dobře na pacienty nebo klienty i na spolupr..
10 May
0
1354
Děkuji velmi za mnoho pozitivních reakcí, ale nyní jsem si vybral jen ty podněty, které končí otazníkem. Otázky, na které se nedostalo live, jsem vybral a nyní na ně alespoň stručně odpovím. Některé o..
20 Apr
0
1398
Květen je krásný měsíc, v přírodě vše kvete, sluníčko láká k delšímu pobytu venku. Mateřské školy mohou trávit více času na školní zahradě, kam lze přesouvat většinu aktivit, ideálně hned po poledním ..
28 Mar
0
1213
Metodický přehledVzdělávací obor: Český jazyk a literaturaOčekávané výstupyŽák:pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopnostíčte a přednáší zpaměti ve vhodném frázov..
28 Mar
0
937
Příčin tohoto problematického trendu může být mnoho. Jak udává např. německý vědec Dieter Breithecker, vedoucí Spolkové společnosti pro podporu pohybu, děti tráví příliš málo času volnou hrou a volným..
28 Mar
0
1005
Průběh:Děti volně běhají po třídě a prsty naznačují, jak padá voda z mraků, třením dlaní o sebe vytvoří zvuk deště, pleskají prsty o sebe (palec proti ostatním prstům). Jindy můžeme využít Mráčkovou h..
28 Mar
0
1477
Dílčí vzdělávací cíle:Osvojit si základní poznatky o vodě, o koloběhu vody a jejím významu z hlediska poznávání a ochrany přírodyVnímat důležitost vody, život, hygienu, bezpečnostProstřednictvím pokus..
28 Mar
0
1215
Povídání o vodě Konkrétní cíle pro tuto činnost:Soustředit se na nové téma.Slovně formulovat své poznatky a osobní zkušenosti.Zvládat samostatný mluvní projev před ostatními.Uvědomit si koloběh a důle..
28 Mar
0
1357
Výtvarné projekty Konkrétní cíle pro tuto činnost:Zvládat správné držení tužky, lehkou práci se štětcem, pracovat s nůžkami a lepidlemNavrhnout a vyzkoušet si své výtvarné pojetí „průsvitnosti“Vytvoři..
28 Mar
0
934
Takové dělení je samozřejmě do jisté míry zjednodušující. Ale navzdory tomu může posloužit k analýze příčin pedagogických úspěchů nebo neúspěchů určitého učitele a také při sebereflexi učitele, která ..
28 Mar
0
754
Rovněž nelze opomenout fakt, že existují stupně a kategorie speciálních vzdělávacích potřeb, kdy je začlenění žáka poměrně snadné, a jiné, u nichž je obtížné nebo problematické. Relativně dobře se zač..
28 Mar
0
874
Pokud se vrstevníci ke spolužákovi chovají špatně, bývá to většinou důsledkem jejich neznalosti a neporozumění. Jiné důvody mohou být na straně žáka, zejména projevuje-li se agresivně. Zde je nasnadě ..