MAGAZÍN RSS Feed

Dítě-cizinec, které nastoupí do MŠ, může mít různou úroveň zvládnutí svého mateřského jazyka i českého jazyka. Záleží na tom, zda rodiče doma český jazyk  používají, zda má dítě staršího sourozence, k..

Zavřená školkaJedno ráno bylo v rodině Prokopcových všechno nějak jinak. Filípek už věděl, že maminka a tatínek zůstávají celý den doma jen o víkendu. V sobotu spolu celá rodinka chodívají na výlety a..

Dobrá zpráva je, že k tomu, abychom dokázali pozornost dětí zaujmout a navíc u nich rozvíjeli řadu dovedností, nepotřebujeme vymýšlet stále něco nového, neobvyklého a s velkým množstvím pomůcek. Řadu ..

Podle údajů České školní inspekce bývá pravidelně každoročně evidováno 50 tisíc školních úrazů. Důležité je však poznamenat, že základ výchovy dětí k BOZ je v rodině. Rodina musí děti od nejútlejšího ..

Kdo jsem Dílčí vzdělávací cíle: rozvoj pohybových schopností a obratnosti, rozvoj představivosti, rozlišování typických projevů některých zvířatPočet dětí: nejméně 6Délka realizace: 30 minutPomůcky: n..

Co je to vlastně koučování? Všude se s tím slovem setkáváme, ale jeho definice jsou vždy trochu odlišné.Začal bych tím, co alespoň pro mě, koučování neznamená. Koučování neznamená, že někomu pomáhám t..

Poslední měsíce byly pro všechny lidi na světě něčím výjimečné. Na celém světě byla pandemie koronaviru. Mnozí dospělí pracovali z domu a hodně malých předškoláků nechodilo do školky jako obvykle, ale..

Představme si školu, která se domluvila, že bude při problémech s disciplínou rychle reagovat. Vyučující také vědí, jak v takových případech postupovat. Nenechají se zaplést do velkých diskusí, vyčítá..

Při vytváření představ dětí o kvantitě dochází k pozoruhodnému myšlenkovému procesu, který je obdobný procesu pochopení kvantity v historickém vývoji člověka. Je velmi užitečné těmto procesům porozumě..

Práce má v životě člověka významné postavení. Je pokládána za jednu ze tří základních aktivit (vedle učení a hry) mobilizující psychiku člověka. Je důležitá pro jeho důstojnou existenci, přináší mu ma..

U dětí s ADHD se často projevují důsledky emoční a podnětové deprivace, v důsledku této negativní zkušenosti děti mívají problém s vnímáním a přijímáním instrukcí ze strany dospělého. Projevuje se to ..

Pokud shledáme, že dítě má nedostatky v oblasti hrubé motoriky, jemné motoriky a grafomotoriky, je důležité začít aktivně vyhledávat činnosti a hry, které dítěti umožní rozvoj v těchto oblastech.Rozvo..