TÉMATA ZŠ RSS Feed

Učitel potřebuje nejen metody účinné, ale i jednoduché, jež je možné použít bez dlouhých příprav.Některé je vhodné provádět v soukromí a individuálně, některé se mohou realizovat kdekoli, a to jak sam..

Při plánování spolupráce mezi subjekty je zásadní určit reálný cíl. Vědět, čeho má být dosaženo a jakým způsobem k cíli dojít. Je důležité dodržovat pravidla plánování. Cíl musí být přesně definovaný,..

Nástup do mateřské školy je pro malé dítě velká životní změna. Nové prostředí, jiný režim, větší skupina dětí a odloučení od rodičů – to všechno vyžaduje jistou míru připravenosti. Možná si právě klad..

Takové dělení je samozřejmě do jisté míry zjednodušující. Ale navzdory tomu může posloužit k analýze příčin pedagogických úspěchů nebo neúspěchů určitého učitele a také při sebereflexi učitele, která ..

Přemýšlíte, co dělat dětmi ve školce, doma, nebo v družině během adventu - radostného očekávání Vánoc? Nemusíte si lámat hlavu! Opět Vás inspirujeme a přinášíme ochutnávku z publikace spadající do edi..

Barevný sníhDílčí vzdělávací cíle: posilování fyzické zdatnosti, procvičování barev, rychlá orientace v prostoruPočet dětí: není omezenDélka realizace: 20 minutPomůcky: PET láhve o objemu 1 l, barevné..

Jak efektivně pracovat se žáky s SVP a ADHD: 7 klíčových tipů pro pedagogySetkat se ve třídě se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), včetně hyperaktivity s poruchou pozornosti (ADHD), je..

Autentický příběh "Jak zvládat divokou třídu?" z knihy To by se učiteli stát nemělo (autoři Robert Čapek, Jiří Karen a Filip Šimeček) Učím na menší soukromé škole, kde je v každém ročníku jen jedna tř..

Kluby nadaných dětí: Prostor, kde mohou talentované děti rozkvéstUž na prvním stupni se ve třídě objevují děti, které přemýšlí jinak, ptají se neobvyklé otázky, mají hluboký zájem o určité téma nebo r..

Září si pamatuje. Nenechme děti zapomenout, co se během roku naučilyDva měsíce prázdnin jsou pro děti zaslouženým časem odpočinku. Uvolní se z každodenní školní rutiny, naberou nové zážitky a přijdou ..

 Třídní klima jako prostor pro práci To, co každý chytrý/líný/kvalitní učitel potřebuje, je mít prostor pro práci svou a práci žáků. Tento prostor je možné nazvat klimatem ve třídě. Klima ve třídě můž..

Logické uvažování, kladení otázek a hledání souvislostí — to jsou prvky, které výrazně odlišují naše sešity od ostatních na trhu. U malých dětí tyto prvky můžeme shrnout do pojmu dětská zvídavost; u š..