TÉMATA ZŠ RSS Feed

„Paní učitelko, já už to mám.“Věta, kterou někteří učitelé slyší několikrát během jedné hodiny. Zatímco ostatní děti ještě počítají nebo čtou zadání, jeden žák už čeká. Učitel rychle hledá řešení a ča..

Jak poznáme opravdu kvalitní výuku? Není to množstvím pracovních listů ani tím, kolik informací děti během hodiny získají. Důležité je především to, co s nimi dokážou udělat – zda je umí pochopit, pro..

Září si pamatuje. Nenechme děti zapomenout, co se během roku naučilyDva měsíce prázdnin jsou pro děti zaslouženým časem odpočinku. Uvolní se z každodenní školní rutiny, naberou nové zážitky a přijdou ..

Dovednost sebehodnocení je jistě důležitější než pasivní přijímání známek od učitele. Objektivně a věcně hodnotit vlastní práci je něco, co si člověk nese sebou stále. Ze školy až do časů, kdy v jeho ..

Učitel ovlivňuje klima tím, jak učí. Líný učitel ví, že ve třídě by měli pracovat hlavně žáci. On je ovšem povinen přijít s takovými úkoly a činnostmi, aby žáky práce ve třídě bavila. Aktivity by měly..

V průběhu května 2026 jsme v RAABE zrealizovali krátké online dotazníkové šetření zaměřené na první zkušenosti škol se změnou financování ONIV od 01. 01. 2026. Do dotazníku se zapojilo 163 respondentů..

Ateliér jako bezpečný prostor pro dětskou duši + Zhlédněte zpětně náš webinář o práci s nadanými dětmiChcete se inspirovat dalšími aktivitami, které rozvíjejí nadání u dětí? ZDE Zhlédněte zpětně náš b..

Využívání interaktivních materiálů pro předškoláky: Klíč k zábavnému a efektivnímu učení Interaktivní materiály pro předškoláky naleznete nově i u nás v Raabe v RAABE DIGITAL.Vzdělávání předškolních d..

Kluby nadaných dětí: Prostor, kde mohou talentované děti rozkvéstUž na prvním stupni se ve třídě objevují děti, které přemýšlí jinak, ptají se neobvyklé otázky, mají hluboký zájem o určité téma nebo r..

Až příliš často slýchám, že cílem učitele je žáka připravit na státní přijímačky nebo státní maturitu. Někteří učitelé to dokonce, bůhvíproč, považují za důvod, proč učí nekvalitně a zastarale. Přináš..

Učitel potřebuje nejen metody účinné, ale i jednoduché, jež je možné použít bez dlouhých příprav.Některé je vhodné provádět v soukromí a individuálně, některé se mohou realizovat kdekoli, a to jak sam..

Při plánování spolupráce mezi subjekty je zásadní určit reálný cíl. Vědět, čeho má být dosaženo a jakým způsobem k cíli dojít. Je důležité dodržovat pravidla plánování. Cíl musí být přesně definovaný,..