MAGAZÍN RSS Feed
09 Mar
0
1228
Ráno v mateřské škole. Anička si hraje s kočárkem a panenkou, když do dveří vchází její kamarádka Katka. Katka pláče. Nechce se jí do školky, chtěla by se s maminkou vrátit domů. Anička ji chvilku poz..
07 Mar
0
1520
Učitel ovlivňuje klima tím, jak kázeňsky vede třídu. Dobré vyučování má preventivní účinky na nespolupracující a neukázněné chování, na agresivitu i špatné vztahy ve třídě. Proč žáci zlobí? Zejména ze..
06 Mar
0
1093
WEBINÁŘ ZDARMA: Aby děti zvířata (a jejich zvuky) poznalyDatum: pondělí 10. 03. 2022, od 17 hodinLektor: Jarmila BachratáTrvání (v minutách): 70 minut REGISTRACEPodtitul: Jak podpořit a obohatit příro..
02 Mar
0
1260
Zpráva z novin: Dva romští chlapci si hráli na břehu řeky, když uviděli, že do vody spadlo malé, asi dvouleté dítě. Ani na chvíli nezaváhali. Starší (12 let) skočil do vody, mladší (10 let) utíkal dom..
23 Feb
0
1584
Proč hmat rozvíjíme:Hmatové vnímání je velmi intenzivním zdrojem pro vytváření představ o světě.Zlepšuje poznávání vlastností předmětů (velikost, měkkost, tvrdost, tíha, struktura povrchu) a některých..
21 Feb
0
1519
Autodiagnostika je proces, kdy učitel hodnotí své profesní působení. Dá se předpokládat, že ji provádí prakticky každý pedagog. Někdo cíleně a pravidelně, někdo jen příležitostně a nahodile. Dovednost..
20 Feb
0
1457
WEBINÁŘ ZDARMA: Žák-cizinec a česká mluvnice? Žádný problém!Datum: pondělí 07. 03. 2022, od 17 hodinLektor: Mgr. Jana RohováTrvání (v minutách): 80 minut REGISTRACEAnotace webináře:Máte ve své třídě ž..
16 Feb
0
964
Proč zrak rozvíjímeZrakové vnímání zprostředkovává až 90 % vnímání světa (zejména poznávání vlastností předmětů a jevů, některých vztahů mezi nimi atd.).Zraková analýza je základem pro psaní písmen a ..
13 Feb
0
1175
WEBINÁŘ ZDARMA: Jdeme do školyDatum: úterý 22. 02. 2022, od 17 hodinLektor: Mgr. Lucia Ďuríčková, slovenská dětská psycholožkaTrvání (v minutách): 80 minut REGISTRACEProgram webináře:Co je školní zral..
08 Feb
0
1256
Naše e-booky se dlouhodobě těší vašemu zájmu a velké oblibě. Jsme za to rádi! Rádi vám pomáháme a přinášíme inspiraci. Jinak tomu není ani tentokrát - máme pro vás krásný barevný a veselý jarní e-book..
08 Feb
0
1137
1. etapa:Dospělý (např. maminka nebo učitelka) činnost provádí a zároveň věci pojmenovává. Dítě činnost sleduje nebo se jí pasivně účastní (teď učešeme vlásky, obujeme botu na nožičku, vezmu si štětec..
07 Feb
0
1375
Pracovat ve škole by měli hlavně žáci.Tímto pravidlem není myšleno nějaké pracovní nevolnictví. Je to aplikace činnostního pojetí výuky, tedy myšlenky, že žáci si nejlépe osvojí poznatky, které sami z..