MAGAZÍN RSS Feed

 Třídní klima jako prostor pro práci To, co každý chytrý/líný/kvalitní učitel potřebuje, je mít prostor pro práci svou a práci žáků. Tento prostor je možné nazvat klimatem ve třídě. Klima ve třídě můž..

Webinář "KuliFerda pro předškoláky – Školní zralost u dětí" s Mgr. Et Mgr. Janou Pechancovou nabídl nejen užitečné poznatky o školní připravenosti, ale také představil unikátní vzdělávací sadu KuliFer..

Proč si tuhle příručku zamiluje každá učitelka MŠ? Sedíte večer nad přípravami, hledáte inspiraci, nápady, strukturu… a máte pocit, že všechno leží jen na vás? Nejste v tom sama. A právě proto vznikl..

Logické uvažování, kladení otázek a hledání souvislostí — to jsou prvky, které výrazně odlišují naše sešity od ostatních na trhu. U malých dětí tyto prvky můžeme shrnout do pojmu dětská zvídavost; u š..

Odhalte tajemství komunikace: Jak překonat bariéry a skutečně porozumět!Ukázka pochází ze vzdělávacího programu „Krizová komunikace s rodiči“ (redakčně upraveno).Komunikace je klíčovým prvkem našich v..

Jak zvládnout výbuchy agresivity u dětí s ADHD: Praktické tipy pro rodiče a pedagogyUkázka pochází z online vzdělávacího programu „Žák s ADHD ve třídě“ a z knihy „ÁDÉHÁDĚ - Jak na emoce dětís ADHD“ od..

Měkké a tvrdé souhláskyTyto PL roztřídí dětem souhlásky na měkké a tvrdé.Pro žáka-cizince je rozlišení velmi obtížné.S úspěchem používám léta pro všechny děti k zapamatování měkkých a tvrdých souhláse..

Modelínové závodyUkázka pochází z metodické publikace Matematické představy a myšlení dětí předškolního věku od autorek (RNDr. Hana Lišková a Mgr. et Bc. Martina Lietavcová, Ph.D.). Popis:Na tvrdší um..

Zvládání překážek, řešení konfliktů, posilování odpovědnosti za sebe i skupinuČlánek pochází z publikace Kurz skupinového kariérového poradenství, autorem ukázky je Mgr. Miroslav Vosmik.Cíl lekce v Ku..

Ráno v mateřské škole. Anička si hraje s kočárkem a panenkou, když do dveří vchází její kamarádka Katka. Katka pláče. Nechce se jí do školky, chtěla by se s maminkou vrátit domů. Anička ji chvilku poz..

 Pygmalion byl kyperský sochař, který se zamiloval do sochy a modlitbami uprosil bohyni Afroditu, aby mu ji oživila. Později vznikla z pera G. B. Shawa stejnojmenná divadelní hra, která byla padesát l..

Ukázka pochází z publikace Líný učitel: Vše o školním hodnocení, autor Robert ČapekVzájemné hodnocení žáků má obrovský význam pro učení. Žák, který se učí hodnotit druhé, se zároveň učí vyhýbat se jej..